一批K-12以及社区学院的学生将来到UCD和橘县参加今年5月21日的“C-STEM学校机器人日”。这些学生曾参加UCD综合计算和STEM教育中心(UCD C-STEM中心)开展的课程。此次活动，他们将全力展现在课堂中学到的机器人、编程和数学技术。

第六届年度“C-STEM日”（科学、技术、工程和数学）设有两个赛区：UCD ARC Pavilion赛区有73支参赛队伍，欧文大学附属中学赛区有27支参赛队伍。两场比赛的时间都是从上午8:30到下午5:00，并都向公众开放。

学生们将参加“RoboPlay挑战”。学生编程来操纵机器人解决问题。一些团队还将展示他们在这一年的课堂上操纵机器人录制的视频。

“C-STEM学校机器人日”包含了UCD C-STEM中心开展了一年的计算机，机器人和数学工作。课堂上，学生们利用可重组的小型机器人Linkbots来学习编程，代数和数学，使学习变得有趣，简单易懂。

编程和数学一体化

因为C-STEM课程将编程和数学两两结合，所以，学生们在学习计算机语言的同时也要学习其他课程。这些课程让在其他方面变现不佳的学生也有了他们的“一技之长”。而且这些课程有望获得加州大学的“A-G类专业地位”（A-G Program Statue）。这就意味着这些课程达到了UC和加州州立大学系统的入学要求。

今年4月，C-STEM中心公布了一套完整的K-12课程“C-STEM数学通信技术路径”（Math- ICT-Pathway）。该中心的主任，UCD机械和航空工程系教授Harry Cheng说，这套课程既让学校达到奥巴马总统的“全民学习计算机科学”的目标，还让每位学生都能亲身参与到计算机科学和数学课程中。

C-STEM中心还公布了一套课程“C-STEM Studio和 RoboBlockly”。这是一套研究真实和虚拟机器人的编程工具。C-STEM中心的网站上可免费下载C-STEM Studio和RoboBlockly。

教师暑期培训

这个暑期，老师们将参加一周的职业发展培训，学习如何进行C-STEM课程的讲授。老师没有编程经验也没关系。目前， 戴维斯、欧文、圣地亚哥都已经安排了培训计划，其他城市也正在筹划中。参加培训的老师就能在秋季讲授C-STEM课程了。

该中心和“C-STEM日”的赞助来自于国家科学基金会、加州教育部、Barobo公司，oftintegration公司，HP和其他赞助方。